Unidad 3: La multiplicación

1. TEMPORALIZACIÓN Y DESGLOSE DE LA UNIDAD

-Operaciones con números naturales: X

-Multiplicar por varias cifras.

-Propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva

-Seleccionar datos para resolver problemas

Fecha aproximada del control de evaluación: 8/11/2011

2. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

· Cuaderno de trabajo propio del alumno.

· Atención a la diversidad: refuerzo, ampliación y repaso. Fichas Unidad 3.

· Propuestas de evaluación confeccionadas al efecto.

· Recursos en http://www.smprimaria.profes.net/ y http://www.primaria.librosvivos.net/ .

. Actividades interactivas

3. COMPETENCIAS BÁSICAS

· Utilizar la multiplicación como una forma de “abreviar” en situaciones de sumas de sumandos repetidos.

· Desarrollar la perseverancia y la autonomía personal con destrezas y estrategias de cálculo para abordar con éxito aprendizajes de mayor dificultad.

· Utilizar los números y los algoritmos de cálculo como herramientas para cuantificar elementos del entorno y resolver problemas en situaciones reales.

4. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1. Dominar las tablas de multiplicar.

2. Multiplicar por una o varias cifras.

3. Resolver problemas de la vida cotidiana aplicando la multiplicación.

4. Conocer y aplicar la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva del producto.

5. Resolver problemas seleccionando los datos del enunciado.

6. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar y multiplicaciones sencillas.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Conocer y utilizar las tablas de multiplicar.

2. Realizar multiplicaciones por una o varias cifras.

3. Utilizar la multiplicación para resolver problemas de la vida cotidiana.

4. Aplicar la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva de la multiplicación.

5. Seleccionar, en el enunciado, los datos necesarios para resolver un problema.