Unidad 2: La suma y la resta

1. TEMPORALIZACIÓN Y DESGLOSE DE LA UNIDAD

-Operaciones con números naturales: + y -

-Los números ordinales.

-Los números romanos.

-Los esquemas como ayuda para resolver problemas.

Fecha aproximada del control de evaluación: 15/10/2011

2. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS

· Cuaderno de trabajo personal.

· Atención a la diversidad: refuerzo, ampliación y repaso. Fichas Unidad 2.

· Propuestas de evaluación confeccionadas al efecto.

· Recursos en http://www.smprimaria.profes.net/ y http://www.primaria.librosvivos.net/. “jclic”

“Aventuras interactivas”

3. COMPETENCIAS BÁSICAS

· Incorporar los números, su descomposición y la relación de orden a la expresión oral y escrita del alumno para describir situaciones y resolver problemas en los que se necesita contar u ordenar elementos.

· Utilizar la suma y la resta como una herramienta para resolver problemas de la vida cotidiana.

· Desarrollar la perseverancia y la autonomía personal con destrezas y estrategias de cálculo, para abordar con éxito aprendizajes de mayor dificultad.

· Utilizar la estructura del sistema de numeración decimal en el cálculo de aproximaciones, para facilitar la comprensión de cantidades o medidas.

· Incorporar al vocabulario del alumno términos propios de las matemáticas.

· Valorar el sistema de numeración romano mediante el conocimiento de los números y sus aplicaciones a la medida del tiempo, como una aportación histórica de la civilización romana al desarrollo cultural.

4. OBJETIVOS DIDÁCTICOS

1. Identificar los términos de la suma y de la resta.

2. Realizar sumas y restas de números de hasta 7 cifras.

3. Conocer y realizar la prueba de la resta.

4. Aproximar cantidades a un orden de unidad determinado.

5. Dominar la lectura y escritura de los números ordinales.

6. Conocer y utilizar correctamente el sistema de numeración romano.

7. Resolver problemas de la vida cotidiana aplicando la suma y la resta.

8. Resolver problemas sencillos utilizando números ordinales.

9. Resolver problemas utilizando un esquema realizado con los datos.

10. Desarrollar estrategias de cálculo mental: sumar y restar centenas a números de 3 cifras.

5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Reconocer los términos de la suma y de la resta.

2. Sumar varios números (máximo seis) de hasta 7 cifras.

3. Restar dos números de hasta 7 cifras.

4. Comprobar que una resta está bien hecha mediante la prueba de la resta.

5. Redondear números dados a órdenes de unidades determinados.

6. Leer y escribir números ordinales con cifras y con letra.

7. Escribir números árabes con números romanos, y viceversa.

8. Aplicar la suma y la resta para resolver problemas de la vida cotidiana.

9. Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando los números ordinales.

10. Realizar un esquema con los datos para resolver problemas.

11. Sumar y restar centenas completas a números de 3 cifras.